1. 逼迫 逼迫包含应用机诫敏感和要挟性的运行命令使猫精确的给出相对小工作。比如学习法猫做躺下的小工作，学习法者在冒出“躺下”口令的同一时间，手去将猫按倒，使得猫躺下，这些重覆若干个次后，猫好快就能形成了躺下的条件激励性。对猫应用类似这些方式方法时，要操控好敏感的难度，是由于猫各有自一位是的感覺，吃软不 要吃硬。     2. 诱骗 诱骗说的是用食材、货品或以操练方法者的攻坚战来诱使猫作成每种行为。操练方法幼猫更宜施用诱骗操练方法法。     3. 额外奖学金 额外奖学金是只为淬炼猫的恰当合理姿态，查漏补缺已建成的的陋习化面或缓解猫的脑神经活跃情况下，额外奖学金的的方法还包括蛋白质食物、表扬和抚爱等。额外奖学金和强迫症症有必要整合才高效，每当强迫症症猫产生恰当合理姿态后，要当即会给予额外奖学金。额外奖学金的的程度要由于练的难易日益更新升级。要重视的是，额外奖学金太不停或的因素太低轻松饲养幼猫对轻度额外奖学金不因为然的心态陋习。     4. 体罚 比如叫骂、威吓、敲击一系列。万一察觉猫有某类坏行为习惯时，就应不能实用体罚的方式。进而猫对操练生成惧怕或厌弃的觉着。  

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